一個契機,
一首兒歌,引發孩子們對新竹的風有了這樣的聯想~

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      住在新竹的你,知道新竹長什麼樣子嗎?老師在白板上畫了新竹的地形圖給孩子們,請孩子們發揮他們的想像力,來創造新竹的新面貌。
    

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  「新竹」是我們生長的地方,不但有「北台文化古都」美譽,也是台灣的文化科學城,但現今許多生長在這塊土地上的孩子們,對自己故鄉的認識聯想到的大多是:百貨公司、大潤發、愛買等商業區塊,對於自己周邊生活的環境與地方文化不太了解。為使我們的下一代對自己的鄉土有歸屬感,我們在這學期欲以「新竹,我的家」這個主題幫助孩子認識自己的家鄉,進而關心鄉土、愛護自己居住的地方。

居住在新竹這塊土地上的您對新竹認識多少?那麼,你知道孩子們對新竹的認識又有哪些呢?以下是我們跟孩子討論的內容,十分有趣喔!
力洵:草莓園         
向圃:新竹動物園、十八尖山
     
柏蓉:南寮
芝諺:火車站             
承馥:湯圓                     
愛雅:柑仔店、高鐵、綠世界
韵佳:米粉、古蹟         
儒杰:紅糟肉                   
力涵:人工湖、可以買票玩碰碰車 
令宜:廟、飛鳳山          
昱萱:及幼幼稚園、新光三越     
佳汮:不知道
思瑾:清大、貢丸         
思妤:大遠百、SOGO、小人國     
仁揚:叔叔在路邊賣遙控車
安宣:交大               
時榮:新竹公園、城隍廟         
仁宇:新竹的教會、溜滑梯
阡榕:甜不辣、薰衣草森林 芷瑜:六福村                   
浩森:我家旁邊賣多多巧克力、柑仔店
子晴:大賣場賣菜       
晨崴:靜心湖餵魚、百貨公司
  
凱宸:佳樂福買菜
詠量:新竹的海邊玩沙、柑仔店、麥當勞、社區公園
而此次雙週視窗發回後,老師發現有許多家長對於這個主題給予許多正面的支持與鼓勵,而且也很踴躍提供書籍、資料給三角龍班的孩子們使用,非常感謝各位家長喔!我們兩位老師也希望能夠透過這個主題讓孩子們跟家長們能夠更認識自己居住的地方,也期許有較多的機會可以帶孩子們外出走走,認識新竹這個城市。
PS:有家長問到新竹是指新竹市或是新竹縣?原則上,我們走的方向會先以新竹市為主,之後,會看孩子們的興趣再斟酌是否會把範圍擴大至新竹縣。

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爸爸媽媽請看過來.........
有一隻手套、一件內衣不知道是誰的,
如果是您家小寶貝遺失的,
請跟老師認領回去,謝謝。

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牛年的元宵節一樣很熱鬧,
自己製作布的燈籠,有濃濃的古早味道、感覺很特別...
自己搓湯圓吃,紅的湯圓、白的湯圓搭配上芋頭、紅豆,口味真是好...
原來元宵節可以過得像聖誕節一樣快樂有趣!

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新的一年到來,孩子們要向大家拜年喔!祝福大家:牛轉乾坤、力大如牛、牛年迎春還有~~~~~
                  Happy  牛  Year!
         
        
         
         

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親子闖關活動真有趣,
過關之後老師還會幫我和爸爸媽媽拍照喔!
(PS.老師說:非常感謝爸爸媽媽能在百忙之中,
 抽空參加這次的活動,KITTY老師和潘老師會繼續努力的!)         
~Thank  you~

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「好玩的數」主題發展到最後,
孩子們也邀請爸爸媽媽到班上分享他們的學習成果,
除了關主,每個孩子必須帶著自己的爸爸媽媽進行闖關活動,
一共有「玩數字橋」、「尋寶遊戲」、「看數字小書」、
「補貨公司做東西」和「到裝飾身體DIY店買東西」等五個關卡,
不管是大朋友、小朋友大家都玩得很開心喔!
以下是親子闖關活動的花絮.........(趕快來看唷!)

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【品格教育小短劇】-環保用具隨身帶
週末假日到戶外,
環保用具隨身帶,
SHOPPING請用購物袋,
用餐自備碗和筷,
手帕、水壺身上帶,
製造垃圾我不愛,
愛護地球才厲害!

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     透過上次投票決定,我們終於在最近兩週裡,一圓大多數孩子的決定,到玻璃工藝博物館進行戶外教學,由於平日孩子們戶外教學大多是透過坐遊覽車的方式前往,此次為了讓他們可以體驗新竹市民平日常用的大眾交通工具,所以我們安排了一趟坐公車之旅,讓孩子們可以體驗一下不同於以往出遊的經驗。
   出遊當天早上,孩子們都很準時地來到學校,老師跟孩子們講清楚坐公車要注意的事項,就由四位義工媽媽-力洵媽咪、阡阡媽咪、芷瑜媽咪、儒杰媽咪陪我們一同前往光武國中前面的公車站牌等公車,當天我們非常幸運,一到公車站馬上就有車,但是由於還來不及發車錢給孩子們,所以我們選擇等下一班,想不到下一班也這麼快來,所以請義工媽媽幫忙我們發給每個孩子8塊錢的的車資就請孩子們上車,而非常幸運的,我們坐的這台車只有一個乘客,所以孩子們一上車馬上就有位子可以坐,另外,我們遇到一位好的司機叔叔,他很有耐心地等每個孩子自己投錢上車,讓孩子們第一次坐公車就可以留下不錯的經驗。在搭上公車之後,我們沿著光復路往玻工館的方向前進,一路上我們跟孩子們介紹了交大、清大、馬偕醫院就來到此次的目的地-玻璃工藝博物館。
  
↑我們讓孩子們自己練習投錢坐公車,讓他們感到很興奮!
 
↑孩子們一上車沒忘了老師的提醒-要扶好旁邊的手扶杆。

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「玩具」是孩子們最喜愛的東西,除了可以動手操作、動腦組合建構、扮演角色、享受玩的過程中帶來的樂趣之外,也是孩子們交朋友最常使用的媒介,在孩子的成長過程中扮演很重要的角色。可是玩具也是最常成為孩子和孩子、孩子和家長間引起紛爭的導火線,那麼要如何引導孩子懂得正確使用玩具?願意跟朋友分享?懂得愛惜?進而可以透過自己創造取代常常總要父母購買,這些都是我們在這次的主題中想帶給孩子們學習的方向,希望能讓孩子在玩玩具的過程中培養出良好的思維與習慣。
  星期二的時候,我們透過團討先跟孩子們討論:「講到玩具會讓你想什麼?」想看看孩子們對玩具的聯想是什麼?以下是我們討論的內容對話~
老師:講到玩具,你們會想到什麼?
時榮:組合玩具
芷瑜:木頭的玩具
宗穎:變形金剛
煒翔:巧連智送的玩具(時榮補充說這是不用錢的,是用送的)
詠量:戰龍四驅車
愛雅:塑膠玩具
老師:請愛雅舉例你說的塑膠玩具是什麼?
愛雅:要做東西、蓋東西可以用洗過的瓶子、吃完的布丁盒來做
老師:這算是自己做的玩具,之前有個姊姊會帶自製玩具來分享,有用木頭、紙DIY自己動手做出來的。
凱宸:陀螺 
老師:哪一種陀螺?
時榮:有用鐵,也有用塑膠做的,用拉的,鐵的可以轉很久
老師:有另一種陀螺是很久以前就有的
時榮:用木頭做的,是用打的
老師:這種叫做童玩,是另一類的玩具,現在照大家剛剛說的內容,老師幫你們提到的東西分成三類,一種是有關“玩具的種類”、一種是“玩具的來源”還有就是“童玩”。
力涵:刀焰陀螺
季霖:豆豆龍玩具,是送的,他是一種娃娃
一凱:需要裝電池,按一下會打開(電池玩具、電動)
浩森:圍棋
凱迪:湯瑪士火車
愛雅:可以拼起來的玩具
芷瑜:黏土
煒翔:yo-yo溜溜球
老師:談到玩具,還有什麼你知道的還沒提過的?
晨崴:樸克牌
老師:再想想,還有哪些跟玩具有關的事情?
時榮:想要玩玩具是因為玩具很好玩
愛雅:玩具會讓我們學到一些事
老師:比如說教室裡的拔毛雞教具會讓你們學到什麼?
愛雅:記憶力
時榮:玩撿紅點要會看數字,可以算數
老師:每個玩具除了好玩,還有一些可以幫助小朋友學到能力的功用,像我們教室的角落裏面就有很多種教具,小朋友每天都要利用角落時間去挑戰喔!

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今年的耶誕節和及幼品格教育小劇場~灰姑娘的奇遇記結合一起,每位孩子都有應景的耶誕裝扮,當天也有老師扮成的耶誕老人送給每位孩子一份糖果禮物,氣氛歡樂唷!

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