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  時間過的真快,猶記得時榮、芷瑜、柏蓉、愛雅、宗穎、璿中、煒翔、阿妤剛來及幼上學的模樣,小小的個兒加上天真的眼神,跟在老師後面學習生活自理能力、投入主題、角落活動,感覺這一切好像都還只是不久前的事,但轉眼間,這幾個寶貝長大了,即將邁入新的學習旅程,老師心中即使有再多的不捨,但還是必須放手讓我們的孩子們展翅高飛,預祝他們在未來的每一天都能平安、健康、喜樂。
  而伴隨著大組孩子們的畢業,每年到了六月,畢業系列的活動也開始在學校裡慢慢展開,除了讓即將畢業的大組寶貝們能對上小學懷抱著期待的心,也讓中小組的弟弟妹妹感受到自己的長大,所以畢業系列活動對孩子們來說的意義非凡。其中又以在學校參加闖關活動以及留宿一晚是一個非常難得的經驗,種種的闖關活動考驗著孩子們的多元智能、也訓練孩子們需要與同儕合作才能一起完成的挑戰項目,再來,要離開父母身邊,獨立在外過夜更是需要無比的勇氣...。現在,就讓我們一起來看看今年的畢業宿營,看看這群可愛的大組孩子們是如何迎接挑戰,面對未來~

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每個星期四的下午,我們會利用二十分鐘的時間整理一下教室某部分的環境,有的時候我們會用菜瓜布刷椅子,有的時候我們會用小抹布擦擦地,一次整理一個重點,好讓大家共同生活的教室空間常保乾淨整齊的面貌,也讓每個小朋友可以在這樣舒服的環境中健康長大,還有幫助自己養成良好的衛生習慣也是很重要的事喔!!

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明天就是一年一次的中秋佳節,下午時間老師播放網路上搜尋到有關中秋節的故事,因為是以動畫的方式介紹,孩子們看得非常開心也從影片中知道中秋節特有的意義性和代表的食物(月餅和柚子)。老師就先祝福大家中秋節平安快樂!!

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小手牽大手,每班準備的活動都不一樣,
老師說我們班要幫媽咪倒茶、捶背;

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親愛的三角龍班小朋友們: 最近天氣開始變得很冷,有沒有記得多加衣服啊?提醒你要做好身體的保暖,多吃青菜和水果,多喝水和運動,身體才會健康喔!

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這個學期三角龍班加入四位新同學,新成員的加入讓班上其他孩子可以認識不同的朋友是一件美好的事。以下是四位新生的介紹,大家一起來認識他們。

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「媽媽,你幫我用!」、「媽媽,我不管我就是要...」、「爸爸,你幫我買....」...,這些話語很常是孩子與父母間的對話,不知從何時開始,爸爸媽媽的角色就像是全能的、要能盡量滿足孩子的,漸漸地孩子把父母對他們的好視為理所當然,不懂得感恩,動不動因為自己的需求不能被滿足,就對父母發脾氣,或是父母常常必須得用特殊的獎勵方式來誘導孩子做事,周遭的大人可以去思考「為什麼現在的孩子比較叫不動?」、「為什麼現在的孩子比較不懂感恩?」、「照顧者可以怎麼做來幫助孩子養成良好的品格?」....有鑑於此,我們常常會利用品格教育劇場以及班級的品格教育時間來教化孩子,希望能幫助孩子們養成良好的品格。
   本學期我們的品格教育德目為「孝順」與「負責」,自三月份~五月份我們先以孝順為品格教育發展的核心要項,希望透過戲劇引導、事後討論、延伸活動...等幫助孩子學習孝順。

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平常都是媽咪照顧我們,現在換我們照顧媽咪,

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  自從教室裡有個可以讓小朋友分享玩具的玩具角、有個可以讓小朋友接觸古早玩具的童玩角,另外一個非常熱門的角落就是創作角了,孩子們自發地利用創作角的材料來進行玩具創作,一開始最常見的就是小男生們在裡面摺紙飛機,幾乎每天都有好幾個寶貝在角落裡面研究各式紙飛機的折法,希望自己折出來的飛機能夠飛得又高又遠;也有部份孩子開始在裡面看摺紙書折出小魚、房子..等作品,老師藉機引導孩子去思考可以如何利用這些摺紙作品做出好玩的東西?就這樣,玩具DIY的活動慢慢在教室角落中展開~
             

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  三角龍班在每學期初會有一個很特別的活動-分家活動,主要是讓班上的小朋友身負一些任務,扮演一些角色,欲透過這些角色扮演,讓孩子學會互相照顧家中的成員,以及為家人付出。

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話說新竹的小吃可說是無人不知、無人不曉,就連幼稚園的孩子們都能說出好幾樣耳熟能詳的特色小吃,只是到底哪樣小吃最合小朋友們的胃口呢?就讓三角龍班的老師們舉辦一個新竹特色小吃品嘗大會,來看看寶貝們對這些小吃的反應如何囉!
       

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距離畢業僅剩兩個多月的時間,為大組孩子們規劃的畢業系列活動也開始了,
第一站是參觀小學(科園國小),目的在幫助孩子們認識小學生活的作息、環境、

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 時間過的真快,一轉眼間,班上的大組寶貝即將要從及幼幼稚園畢業,看著他們拍畢業照,讓老師既替他們開心但心中也有些不捨,畢竟有許多寶貝都是從小組讓老師一手帶大,所以想到他們即將離開及幼,邁入新的學習階段,讓老師真是百感交集,但無論如何,我們還是會心懷滿滿的祝福,祝福這群可愛的寶貝們在未來每一天的日子裡都能平安、健康、喜樂。
             

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「玩具」是孩子們最喜愛的東西,除了可以動手操作、動腦組合建構、扮演角色、享受玩的過程中帶來的樂趣之外,也是孩子們交朋友最常使用的媒介,在孩子的成長過程中扮演很重要的角色。可是玩具也是最常成為孩子和孩子、孩子和家長間引起紛爭的導火線,那麼要如何引導孩子懂得正確使用玩具?願意跟朋友分享?懂得愛惜?進而可以透過自己創造取代常常總要父母購買,這些都是我們在這次的主題中想帶給孩子們學習的方向,希望能讓孩子在玩玩具的過程中培養出良好的思維與習慣。

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上次參觀完玻工館後,孩子們對於許多美麗的玻璃藝術品嘖嘖稱奇,於是,我們請孩子們一同蒐集許多玻璃瓶罐,來為這些本來要被資源回收的瓶瓶罐罐增添更多美麗的圖案與色彩。

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     上週五發回的親子學習單,家長參予與反應都很踴躍,讓老師感受到爸爸、媽媽也和孩子們一樣,很投入在「新竹,我的家」這個主題活動裡面,在此,老師要先感謝爸爸、媽媽用心的配合,不但幫忙在網路上搜集資料,有的還有全家一起出遊的經驗、照片,讓每個孩子的學習單看起來都非常的精采、有趣!另外,當然就是要把大家最推薦的新竹好所在、好吃的東西給PO上來,讓大家一起分享囉!

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新的一年到來,孩子們要向大家拜年喔!祝福大家:牛轉乾坤、力大如牛、牛年迎春還有~~~~~
                  Happy  牛  Year!

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小學生活與幼稚園有哪些不同之處?
我們邀請去年畢業的楊承叡哥哥和馬繼苓姊姊回來及幼,

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  當初在進行玩具這個主題前,老師心中有設定幾個大目標是希望孩子們在這個主題活動中可以學習的,其中一個目標-懂得與人分享玩具是我們覺得非常重要的,因為在以自我中心為重的小小孩世界裡要能與他人“分享”自己喜歡的東西是一件不容易的事,所以在這個主題中,我們利用孩子們例行活動-玩具分享為進行起點,引導他們將固定在周四進行的玩具分享活動延伸到每天的角落裡,並透過輪流當玩具小老師的方式來幫助他們和同學分享他們的玩具,除此之外,還要把玩具的玩法傳承給別人喔!以下就是三角龍班小朋友分享玩具的情形~
              

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