「玩具」是孩子們最喜愛的東西，除了可以動手操作、動腦組合建構、扮演角色、享受玩的過程中帶來的樂趣之外，也是孩子們交朋友最常使用的媒介，在孩子的成長過程中扮演很重要的角色。可是玩具也是最常成為孩子和孩子、孩子和家長間引起紛爭的導火線，那麼要如何引導孩子懂得正確使用玩具？願意跟朋友分享？懂得愛惜？進而可以透過自己創造取代常常總要父母購買，這些都是我們在這次的主題中想帶給孩子們學習的方向，希望能讓孩子在玩玩具的過程中培養出良好的思維與習慣。



  星期二的時候，我們透過團討先跟孩子們討論：「講到玩具會讓你想什麼？」想看看孩子們對玩具的聯想是什麼？以下是我們討論的內容對話~
老師：講到玩具，你們會想到什麼？
時榮：組合玩具
芷瑜：木頭的玩具
宗穎：變形金剛
煒翔：巧連智送的玩具(時榮補充說這是不用錢的，是用送的)
詠量：戰龍四驅車
愛雅：塑膠玩具
老師：請愛雅舉例你說的塑膠玩具是什麼？
愛雅：要做東西、蓋東西可以用洗過的瓶子、吃完的布丁盒來做
老師：這算是自己做的玩具，之前有個姊姊會帶自製玩具來分享，有用木頭、紙DIY自己動手做出來的。
凱宸：陀螺 
老師：哪一種陀螺？
時榮：有用鐵，也有用塑膠做的，用拉的，鐵的可以轉很久
老師：有另一種陀螺是很久以前就有的
時榮：用木頭做的，是用打的
老師：這種叫做童玩，是另一類的玩具，現在照大家剛剛說的內容，老師幫你們提到的東西分成三類，一種是有關“玩具的種類”、一種是“玩具的來源”還有就是“童玩”。
力涵：刀焰陀螺
季霖：豆豆龍玩具，是送的，他是一種娃娃
一凱：需要裝電池，按一下會打開(電池玩具、電動)
浩森：圍棋
凱迪：湯瑪士火車
愛雅：可以拼起來的玩具
芷瑜：黏土
煒翔：yo-yo溜溜球
老師：談到玩具，還有什麼你知道的還沒提過的？
晨崴：樸克牌
老師：再想想，還有哪些跟玩具有關的事情？
時榮：想要玩玩具是因為玩具很好玩
愛雅：玩具會讓我們學到一些事
老師：比如說教室裡的拔毛雞教具會讓你們學到什麼？
愛雅：記憶力
時榮：玩撿紅點要會看數字，可以算數
老師：每個玩具除了好玩，還有一些可以幫助小朋友學到能力的功用，像我們教室的角落裏面就有很多種教具，小朋友每天都要利用角落時間去挑戰喔!
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