玩具角的誕生－快樂三角龍

從孩子們分享玩具的活動中開啟了要在角落設置玩具角的這扇門~

我們透過玩具分享延伸出：要如何利用玩具分享時間外，可以和朋友分享自己的玩具？孩子們想到的方法很多，像是：可以利用兒童樂園時間/空中花園時間拿出來玩，也有孩子提到可以利用角落時間和同學分享，可是在角落時間要怎麼玩呢？就在大家一陣熱烈的討論後，三角龍班的小朋友們一起想到的方法是：把教室的一個角落改成玩具角，每天輪流讓兩個人負責帶玩具來敎小朋友玩，每次玩要有時間限制，這樣才公平，才可以比較多人玩到，不過試行幾次下來，孩子們發現了一些問題，例如：兩位小老師同時教學容易被彼此帶來的玩具所吸引而變得不專心、連續教兩位同學玩玩具時間太長小老師覺得累就會沒耐心…。為了達成玩具角的學習目的，老師也和孩子們針對碰到的問題討論解決辦法，孩子們想到：在玩具角的中間隔一道紙板，可避免小老師互看玩具導致分心的問題；把小老師一次的教學時間由原本的20分鐘縮短為15分鐘，兩次教學之間還要有喝水休息的機會，這樣小老師就不會太累。此外，修改玩具角的部分規則，像是今天當小老師的人、明天換當學生，這樣每個人都可以有當老師和學生的機會。就在討論後的隔天，大家開始來巧手改裝玩具角~